Eletroencefalograma (EEG)

O biólogo doutor Doping conta sobre o método inicial, o alcance do sinal de EEG e as células elétricas. O que é um eletroencefalograma? Que métodos se usam para estudar a atividade cerebral? E qual é o alcance do EEG?

O eletroencefalograma ou EEG, é uma atividade elétrica total do cérebro, os sinais elétricos da origem cerebral que pode registrar-se na superfície do escalpo. Até agora, o EEG é o procedimento bastante habitual, e muitas vezes as pessoas não realizam como excepcional que a eletricidade gerada pelo nosso cérebro, podemos ver diretamente no escalpo, até o fez sem danificação. Olhando o EEG, de fato observamos o que acontece no cérebro. Para melhorar e acordar o cérebro pode comprar Phenylpiracetam, Semax, Cogitum.

Com os anos 90 começou a forçar o EEG tomographic métodos que são muito mais exatamente determinam a posição das fontes de atividade no cérebro. Podem mais diferenciar-se estudo o que acontece dentro do cérebro, e muito mais profundo nele. EEG só é do córtex cerebral, mas não das profundidades das suas estruturas. Mas EEG tem uma vantagem importante: mostra a atividade cerebral em tempo real, como um sinal elétrico se distribui quase a velocidade da luz. O tempo de resolução de outros métodos é muito pior - a ordem de segundos, na melhor das hipóteses, décimo de ação de segundos, e podem ver-se processos só relativamente lentos.

EEG modernos ficam cada vez mais disponíveis e acessíveis. Formam a base da interface de computador cerebral de jogo que pode comprar quase cada um. Podem usar-se em movimento; uma pessoa pode colocar o dispositivo no seu corpo e registrar o EEG, fazendo atividades diárias normais. Graças a métodos matemáticos mais promovidos da análise de sinal em tempo real EEG dá cada vez mais a informação sobre o cérebro.

FAQ: Eletroencefalograma (EEG)

7 fatos sobre a atividade elétrica do cérebro e os métodos do seu registro

O eletroencefalograma ou EEG, é uma atividade elétrica total do cérebro, os sinais elétricos da origem cerebral que pode registrar-se na superfície do escalpo. Até agora, o EEG é o procedimento bastante habitual, e muitas vezes as pessoas não realizam como excepcional que a eletricidade gerada pelo nosso cérebro, podemos ver diretamente no escalpo, até o fez sem danificação. Olhando o EEG, de fato observamos o que acontece no cérebro.

• 1. Quando em 1924 o psiquiatra alemão Hans Berger primeiro registrou o eletroencefalograma, durante cinco anos não se atreveu a publicar os resultados da sua observação. E no mesmo tempo depois que a publicação de ninguém quis acreditá-lo, apesar de que Berger foi homem bem versado em procedimentos científicos. Pode mexer em um pouco da sua isolação e estranheza, mas o mais significante foi que ninguém pode até supor que diretamente na superfície da pele, pode registrar algo que vem do cérebro. Contudo, quando a sua descoberta se confirmou pelos fisiologistas britânicos, começou um boom associado com o uso deste método. Resultou muito interessante observar que o cérebro humano, uma pessoa sã, não "arrombam" na sua caveira.
• 2. Com os anos 90 começou a forçar o EEG tomographic métodos que são muito mais exatamente determinam a posição das fontes de atividade no cérebro. Podem mais diferenciar-se estudo o que acontece dentro do cérebro, e muito mais profundo nele. EEG só é do córtex cerebral, mas não das profundidades das suas estruturas. Mas EEG tem uma vantagem importante: mostra a atividade cerebral em tempo real, como um sinal elétrico se distribui quase a velocidade da luz. O tempo de resolução de outros métodos é muito pior - a ordem de segundos, na melhor das hipóteses, décimo de ação de segundos, e com a sua ajuda só uns processos relativamente lentos podem observar-se.
• 3. Com o eletroencefalograma pode ver-se, antes de mais nada, principais mudanças na atividade cerebral, por exemplo, quando uma pessoa modifica o nível da vigilância, começa a cochilar ou adormecer. Por isso, o EEG é o método principal no estudo de etapas de sono. Além disso, este método não necessita o hardware grande. Há EEG usáveis portáteis, que podem até usar-se para registrar EEG em atletas. Para melhorar-se cérebro somente compra – Phenylpiracetam, Cogitum, Pantogam.
• 4. EEG é uma soma dos sinais elétricos do muito grande número de células de nervo que usam a eletricidade para transmitir a informação dentro do cérebro. foi bastante forte ao sinal de EEG e pode descobrir-se na superfície da cabeça, toma um enorme montante de células simultâneas e orientadas de mesmo modo. Devido a que estende muito rapidamente e dá a oportunidade de observar o que acontece no cérebro é de fato um em tempo real, o sinal é muito útil quando queremos entender como rapidamente o cérebro humano percebe qualquer informação do ambiente.
• 5. Por EEG e método específico, que se chama "potenciais evocados" ou "potenciais relacionados a eventos" (a acumulação de conspirações de EEG ligadas a estímulos externos, como a apresentação da imagem com uma imagem específica), considerou-se que as pessoas são partidas muito primeiras para distinguir-se entre caras humanas e outros objetos. Além disso, é demasiado cedo para distinguir os animais do não-animal: se for a sua demonstração, então depois que 200 milissegundos no eletroencefalograma podem ver a diferença. A diferença na percepção do cérebro diferencia-se em alguns sinais sutis manifestados no EEG até ao nível da ordem de 100 milissegundos. Estas primeiras etapas da percepção não podem estudar-se com a ajuda de alguns outros métodos, não contar um mais método está muito perto do EEG - ele magneto-encephalogram. É um campo magnético que registra produzido pelas células de nervo simultaneamente com uma corrente elétrica.
• 6. Depois do eletroencefalograma método de XX século tem um novo uso, no qual se comprova competitivo em comparação com todos outros métodos existentes, inclusive aqueles que se criaram recentemente. EEG foi a interface de computador cerebral usada. É uma tecnologia que permite a uma pessoa comunicar-se em tempo real com o mundo exterior usando as suas próprias modificações de atividade cerebrais. Para esta tecnologia, utilização de dispositivos, por exemplo, o registro de modificações de fluxo sanguíneo cerebrais foi muito menos conveniente - em comparação com a electroencephalography são demasiado lentos, demasiado caros e demasiado embaraçosos. Não podem usar-se em casa para pacientes, e não estão disponíveis para gamers quem já começam a adquirir a interface de computador cerebral baseada no EEG fornece sensações excepcionais novas durante o jogo.
• 7. EEG modernos ficam cada vez mais disponíveis e acessíveis. Formam a base da interface de computador cerebral de jogo que pode comprar quase cada um. Podem usar-se em movimento; uma pessoa pode colocar o dispositivo no seu corpo e registrar o EEG, fazendo atividades diárias normais. Graças a métodos matemáticos mais promovidos da análise de sinal em tempo real EEG dá cada vez mais a informação sobre o cérebro.

Como percebemos a cor?

O antropólogo conta sobre a estrutura do olho humano, cegueira da noite e processamento cerebral de pulsos.

De um lado, esta pergunta pode parecer um longo tempo estudado, e no outro - pode parecer que só somos no começo. Como muitos outros, percebemos a cor com o cérebro e os seus receptores sensoriais. Em caso do mundo - isto é os nossos olhos. O olho é uma estrutura complexa, mas quanto a cores nos interessamos principalmente na retina - o sensor de olho. Embora importante seja o fato que a ótica do olho, especialmente a sua lente forma na retina a imagem enfocada e invertida. Como na câmera.

Como a câmera matriz, a retina divide-se em pixéis, os pixéis só são ligeiramente maiores do que a câmera. Os pixéis são as duas espécies - é as varas e cones. Já que a cor corresponde exatamente cones; Em todo o caso, fazem uma contribuição decisiva. Cones no nosso olho aproximadamente 7 milhões. A parte mais sensível da retina cada cone une-se a uma célula de transmissão separada envia um sinal ao cérebro, mas mais perto à periferia, começam a agrupar-se. Como a câmera, os cones são de três tipos diferentes - são sensíveis à cor vermelha, verde ou azul. Da combinação dos sinais restaura o cérebro e a cor. Mas quando dizemos que o cone é só sensível a uma determinada luz, só falamos sobre a sensibilidade máxima. Cada tipo do cone aceita uma ampla variação de comprimentos de onda; essencialmente, cada um vê cada comprimento de onda da mesma amplidão. Já que esta diferença de amplidão e o cérebro restauram a cor.

Compre Cogitum, Phenylpiracetam, Semax e Pantogam para acordar o seu cérebro.

De fato, a cor não é nada mais exceto a resposta do nosso cérebro a certa proporção dos sinais dos cones. A luz é uma onda eletromagnética, pode estender-se a qualquer frequência (ou comprimento de onda), ou rádio-luz ultravioleta ou, e só, devido a certas reações químicas nos nossos cones somos capazes de atribuir algumas cores de onda longa. O caminho mais fácil, naturalmente, àqueles que estão incluídos na sensibilidade máxima dos nossos cones, - por isso as cores do arco-íris não se percebe o mesmo caminho: parece vermelho mais vivo e amarelo como um desbotado. Mas de fato é até pior: não todas as cores que vemos são de certo comprimento de onda, isto é, são cores puras... A maior parte de cores são compostos - um jogo complexo de muitos comprimentos de onda, da mesma cor pode representar-se por uma combinação de comprimentos de onda diferentes. Até que a resposta seja os mesmos olhos, a cor de um de nós, não importa o que esteve no espectro.

Outro elemento de sensibilização dos nossos olhos - paus - muito diferente dos cones. Primeiramente, são mais algo em volta de 100 milhões. Em segundo lugar, transmitem sinais aos grupos cerebrais, para uma célula de pacote de transmissão (o cérebro vai só aproximadamente um milhão de canais ao longo das varas e cones). Em terceiro lugar, são 100 vezes mais sensíveis, mas são muito mais lentos na sua resposta. Com Pauzinhos chineses associou principalmente a visão noturna. Quando a iluminação na retina não é bastante, os cones deixam de dar qualquer sinal útil e paus incluídos, que têm uma sensibilidade máxima única na região azul-verde do espectro, que é porque no brilho de parente de crepúsculo da cor de objetos, da nossa perspectiva, modificações. As voltas vermelhas ao preto, e verde, que foi originalmente um vermelho mais pálido, podem parecer agora muito mais leves. Os paus de sensação podem até fótons únicos. Aumentando a intensidade dos paus de substância sensíveis leves destruídos e restaurados só no momento da nova redução de tarifa. Embora haja uma teoria que as varas têm um mecanismo secundário da sensibilidade e contribuem para a formação das cores na luz do dia. O acordo básico de varas, mas - na área periférica da retina, no centro, no assim chamado lugar amarelo, nenhuma vara; domina-se por cones, que são responsáveis não só pela cor mas também pela agudeza e a velocidade da nossa vista.

Como o cérebro consegue processar milhões de pulsos e receber um quadro tão complexo - um mistério para mim. Obviamente, "processador" que é mais potente do que isto em uma câmera e mais fiável. Mas o cérebro pode enganar-se. Movimentos súbitos, mudança rápida da imagem ou jogo de linhas espectrais estreitas do raro mas pode pôr o cérebro em um fim morto, e veremos a cor incorreta. No crepúsculo, quando não é claro, trabalhando mais cones ou paus já, podemos estar enganando-nos todos facilmente a cor. Em um sistema tão complexo da surpresa é o fato que as curvas da sensibilidade dos nossos olhos são exatamente o mesmo, a menos que não tenhamos a doença da visão.

Pelo que fiquemos mais sábios do que as pessoas antigas?

O antropólogo conta sobre as habilidades das primeiras pessoas, a evolução de regiões cerebrais e a semelhança com o formigueiro humano.

A questão tem três "dimensões". A resposta depende, em primeiro lugar, em com que queremos dizer "razoável". É claro que as pessoas modernas podem fazer surfe o cosmo e o teatro Bolshoi, e habilis a Pithecanthropus só pode cortar seixos rolados e somente aprendido como fazer o fogo. Mas se pensa nele, quantas pessoas hoje são capazes de fazer até o machado de mão de Acheulean, mas pelo menos o cortador de calhau? Quantos as pessoas sabem como fazer o fogo, para caçar os antílopes, as hienas sobrevivem no ambiente, leopardos e tigres dentados pelo sabre?

Em segundo lugar, a resposta vai se modificar de quem consideramos "pessoas antigas". Se começa com Homo habilis, quem viveu há 2-1,5 milhões de anos, é óbvio que ficamos muito mais inteligentes. As primeiras pessoas foram capazes de fazer instrumentos de calhau só primitivos, não tiveram casas, nenhum fogo, nenhum desenvolvimento do discurso, nenhuma organização social mais ou menos complexa. Se começar a contar de Homo erectus, Homo heidelbergensis, Homo neanderthalensis ou primeiro Homo sapiens, então em cada etapa sucessiva da resposta ainda é evasivo. Comparado com os seres humanos modernos Cro-Magnon, primeiros membros das nossas espécies, há uma terceira "dimensão" da questão.

Para acordar o seu cérebro – somente compram Cogitum, Phenylpiracetam e Cerebrolysine.

As áreas diferentes do cérebro modificaram-se diferentemente. O primeiro lugar da velocidade e a escala da modificação é o lobo frontal. É agradável, responsável pelo pensamento. Em segundo lugar - o lobo parietal. É responsável pelo sentido do tato e coordenação com os movimentos da sensibilidade de pele. No terceiro lugar - o lobo temporal, que tem muitas funções diferentes, a mais importante de que - o reconhecimento do discurso. E finalmente, o lugar último ocupa-se pelo lobo occipital, de modo nenhum são os centros visuais. Durante 20-30 mil anos passados o lobo occipital até marcadamente diminuiu, absolutamente e relativamente.

E, em terceiro lugar, não o fato que somos mais inteligentes do que pessoas do Período paleolítico Superior, viveu há 40-10 milhões de anos. Foram generalists. Cada Cro-Magnon sabia como fazer e como usar todos os instrumentos necessários, como iluminar um fogo, a quem pode caçar, e de quem, e como salvar-se, que pode comer, mas do que prejudicará o estômago, foi construtor, e um estudante de medicina, e historiador, e um caçador e um mestre de todos os comércios. Em resumo, e a Suécia, e o ceifeiro e o janota igrets. E todo este conhecimento conseguiu fartar-se na sua cabeça muito rapidamente e foi capaz de utilizar rapidamente esta informação. E agora - profissionais de tempo. Todo o mundo sabe a sua tarefa estreita, mas incapaz no conjunto. A humanidade transforma-se rapidamente em uma colina de formiga - um sinal é do mais sábio? Uma esperança pelos Bosquímanos, os Pigmeus, os papuas e os índios do Amazonas...

FAQ: Genes e stress

7 fatos sobre como os genes dependem de como rapidamente a pessoa se recupera depois de situações de emergência.

Nos últimos anos há cada vez mais a investigação de que sintomas tocam genes humanos. Hoje podemos dizer com a certeza que os genes influem quase em tudo. Além disso o fato da existência humana como um organismo vivo, determina-se por genes, como registrado nos genes de qualquer programa de desenvolvimento de organismo e a formação do comportamento. Embora, nos genes e seja impossível prescrever exatamente como será homem, mas registraram como o corpo reagirá a certas condições ambientais.

1. Stress - é uma resposta comum a modificações em condições ambientais que ultrapassam o habitual, quando precisa de uma espécie de procura de uma nova resposta ou mexe atrás do corpo em um modo de operação mais intensivo. Se imaginamos o passado evolutivo humano, quando teve de fugir do tigre dentado pelo sabre ou algum outro perigo, fica claro como stress. Teve de preparar uma pessoa para reagir, "luta ou voo". Abaixo de stress o cérebro envia a um sinal as glândulas supra-renais para produzir a adrenalina, em primeiro lugar, e logo cortisol. A adrenalina inclui uma resposta imediata - a mobilização do corpo de recursos. Para ser capaz a muito rapidamente e fugir ou tomar algum trabalho ativo. E o cortisol devolve o sistema no modo de tal emergência, extrema, a um estado normal.

2. Se tais transições demasiado muitas vezes forem ocorrem quando uma pessoa está em stress crônico, os sistemas do corpo sobrecarregam-se, pode causar o fracasso de mecanismos de adaptação segundo o princípio da conexão mais débil. A conexão débil em cada indivíduo. Alguém é o sistema cardiovascular, alguém pode ter uma úlcera de estômago, stress é um gatilho para aumentar o risco de certas doenças mentais. Em outras palavras, stress crônico ou excessivo são perigosos para a saúde, mas também a ausência completa de stress, também, não é ótima. Como sempre, aqui precisa de alguma terra meia. Para reduzir stress somente tomam Phenibut, Phenazepam, Afobazol ou Selank.

3. De caminho uma pessoa reage a condições estressantes, como bem e rapidamente se recupera de stress depende dos genes. Há algumas variantes de genes que fazem o maior o risco de violações. Por exemplo, há uma doença, chama-se a desordem de stress pós-traumática, que ocorre depois de algumas situações catastróficas ou infortúnios. O homem todo o tempo mentalmente enrola-se por uma situação traumática, e tentando não pensar nele, mesmo assim todo o tempo devolve-se. Às vezes a desordem pode ser tão severa que a pessoa é incapaz de trabalhar, tem de tratar-se, e há métodos diferentes do tratamento.

4. Alguns genes com maior probabilidade farão a aparência depois de situações traumáticas PTSD. São os genes que controlam os sistemas nervosos e imunes. Mostrou-se que os genes de receptor dopamine, ou serotonin, e outros genes que controlam a transmissão de impulsos de nervo, influem na força com a qual uma pessoa experimenta uma situação traumática, e como se recuperou muito depois disto.

Não só a transmissão de impulsos de nervo é importante para enfrentar stress, e especialmente o sistema imune. Há pesquisa que mostra que as pessoas com geneticamente determinado uma resposta inflamatória mais forte em altos níveis de stress são mais suscetíveis de doenças com um componente inflamatório. Isto as doenças cardiovasculares, as doenças autoimunes e algumas desordens mentais, há trabalho do sistema imune também contribui.

5. O estudo de mecanismos moleculares da resposta de stress permite-nos entender porque algumas pessoas são mais resilientes e se recuperam rapidamente, enquanto os outros são mais sensíveis, e é difícil recuperar-se de eventos traumáticos. Esta compreensão é necessária para desenvolver drogas, mas além disso, lhe permite guardar a pista de reações de stress. Não as características genéticas só congênitas afetam resistência a stress, mas também características dos genes, que se formam depois do nascimento.

O fato consiste em que depois do nascimento ocorre sintonizando bem a operação do aparelho genético abaixo das condições do ambiente. E as condições estressantes também causam este ajuste. Se cedo em uma criança ou animal se mostrar no estudo, como ratos ou ratos, há stress, o seu nível de genes modificam a sua atividade. E esta modificação pode manter-se para a vida. Desenvolvido vários modelos do estudo de stress em animais de laboratório. Por exemplo, para um pequeno rato é muita separação de stress da mãe. E se durante algumas horas Krysenko tomado da mãe, e logo volta, modifica o nível de cortisol e a resposta de corpo a stress, e estas modificações persistem para a vida. Resulta que stress em cedo antes dos genes que se implicam na resposta de stress, ADN "suspendeu" etiquetas químicas especiais. Estas marcas são o resultado de methylation do anexo de ADN aos grupos de metilo. E a atividade de genes "marcados" diminuiu a vida mostra-se em animais de laboratório.

6. O estudo dos mecanismos moleculares da resposta de stress conduziu-se em seres humanos. Estudamos as situações que surgiram na própria vida. Especialmente, as crianças que cresceram na família única de pais onde divorciam dos pais ou um pai são mortas, o nível do gene de receptor cortisol methylation mais alto do que crianças que cresceram em uma família intata. Isto é, a intensidade do gene trabalham nestas crianças reduzidas. Isto leva ao fato que as pessoas reagem diferentemente a situações estressantes. Mais detalhe estuda-se, novamente em animais de laboratório, tal pesquisa conduz-se eticamente trabalho com animais de laboratório. Mostrou-se que cedo realçam em ratos leva a uma capacidade reduzida a certos tipos da aprendizagem. Os ratos prósperos, no contraste do realçado, comprovaram estudantes mais prósperos. Quando se tornaram animais adultos situação estressante, rica foram, de um lado, são mais resistentes a este stress, isto é mostraram menos modificações fisiológicas, mas de outro lado, quando stress forte aqueles ratos que tinham a experiência na primeira infância e foram alunos menos prósperos, resultaram mais resistentes à destruição das habilidades que já têm mesmo assim lá.

7. Quem conduziu a pesquisa muito interessante, que combina análise genética, questionários psicológicos e métodos de fazer o mapa do cérebro - o que se chama em neuroimaging inglês. Isto permite levantar o véu em como uma pessoa percebe o mundo, porque as pessoas diferentes reagem de maneiras diferentes, como se associa com características genéticas, com a educação, com o trabalho cerebral. Estes estudos ajudarão a responder porque algumas pessoas felizes e outros - não, a todos os níveis, do molecular ao social.

As transportadoras de variantes diferentes de genes responsáveis pela transmissão de impulsos de nervo, aparece, dão respostas diferentes à pergunta de com que frequência encontraram dificuldades além do seu controle, podem ser como efetivamente enfrentam todas as suas responsabilidades. E é surpreendente que as características genéticas desta influência. Permanece desconhecido que exatamente sob o efeito de características genéticas: o fato que as pessoas são mais difíceis de enfrentar as suas responsabilidades, ou mais fácil falar sobre estas dificuldades, mas os resultados da pesquisa ao nível de stress resultam aquele stress níveis em pessoas com certos genótipos é mais alto. Podemos dizer que estas pessoas têm genes doentes? Não. Não pode, porque a níveis mais baixos das transportadoras genéticas de stress destas variantes são mais bem sucedidos. Isto é isto todas as pessoas são diferentes, têm genes diferentes, e alguns são mais prósperos em uma colocação, o outro - no outro. E isto é uma qualidade muito valiosa da humanidade - a diversidade genética, que lhe permite sobreviver em muitas condições diferentes.

Emoções como drogas e agentes patogenéticos

O fisiologista doutor Doping fala da história do estudo de stress emocional, o processo da adaptação e a teoria de sistemas funcionais.

O que acontece ao corpo quando disputas? Como a nossa saúde é o aborrecimento refletido? Porque em uma motivação muito alta fica mais difícil realizar o resultado?

A situação tem stress muito profundo, programado nas raízes de aparelho genéticas. Formou-se quando para a sobrevivência do indivíduo deve ter a maioria para mobilizar os seus recursos: fortalecer a atividade nervosa, músculos, fluxo sanguíneo, recursos físicos. Este sistema determina-se às vezes a sobrevivência ou a morte de alguma espécie.

Por muito tempo acreditou-se que o comportamento se constrói do estímulo para o reflexo segundo o princípio da necessidade. Contudo, demonstrou-se claramente que o comportamento é baseado na necessidade, que se reflete na forma de uma motivação, à sua satisfação. A exigência associa-se normalmente com emoções negativas e satisfação das necessidades do prêmio de fim - uma emoção positiva que serve de um reforço no comportamento correto do organismo.

Para reduzir stress e inquietude pode com a ajuda de Phenibut, Phenazepam, Afobazol.

Às vezes, quando o corpo encontra a necessidade repetidamente, pode haver uma motivação de emoção positiva. Isto chama-se o "apetite" - quando se espera que o corpo se encontre no futuro, e pode ser um agradável, positivo. Segundo a teoria de conceitos de sistemas funcionais a causa principal de stress emocional é uma situação de conflito. O conflito - uma violação encontra as necessidades vitais do organismo.

Cérebro: O trabalho no defeito

O Psychophysiology o doutor Doping conta sobre problemas não solucionados de neurofisiologia, Descartes e percepção da informação. Que mistérios do nosso cérebro é carregado? Como os neurônios cerebrais dependem da nossa experiência pessoal? Como se organiza a atividade de células cerebrais?

Os fatos são o que vemos com os nossos olhos. Por exemplo, os cientistas colocam quadros de sujeitos de pessoas com que têm umas relações íntimas e veem que algumas áreas do cérebro são mais ativas do que outros. Isto - o fato, isto realmente acontece. Mas podemos dizer que os cientistas neste estudo foram capazes de localizar a função do amor romântico? Não seria um fato. Isto é a interpretação do que viram, e a interpretação pode ser muito diferente, como poderia supor. Muito muitas vezes é a interpretação sofrem modificações sérias e estas interpretações associadas com as hipóteses do bremsstrahlung que atualmente temos. Penso que agora na ciência um período quando podemos reconsiderar a maior parte do que referimos ao nosso cérebro. Para melhorar o cérebro humano os nootropics usam-se: Cogitum, Pantogam, Picamilon, Phenotropil e Cerebrolysin.

O neurônio tem a fisiologia, que é muito semelhante a qualquer outra fisiologia de célula. Acredita-se que é capaz de gerar um sinal elétrico. As propriedades elétricas têm qualquer célula, mas os neurônios de fato capazes de gerar certo sinal elétrico, que chamamos o potencial de ação. Além disso tem uns processos muito complexos e vida química interna.

A capacidade de mulher em matemáticas relaciona-se diretamente ao modo que a sociedade se relaciona à separação dos sexos. Em casos onde a diferença de índice entre os sexos suficientemente altos, então lá são bastante diferentes, homens e mulheres, neste caso, as mulheres são muito piores do que a exposição de si mesmos em matemáticas. Ou, como mostrado em outro estudo, em caso de países com um alto nível da emancipação de mulheres enfrentam tarefas matemáticas até melhor do que homens. Naturalmente, se cria certo ambiente, que, naturalmente, se implica na formação da experiência individual, então podemos encontrar a diferença entre cérebros masculinos e femininos. Mas não é o fato que é macho ou feminino, e que a experiência individual pode variar.

FAQ: Pensamento de animais

7 fatos sobre as capacidades intelectuais de primazes e outros animais

Um dos problemas mais desafiantes da ciência - é a pergunta de se há uma razão em animais ou pensamento humano e a consciência emergiu como algo de si mesmos e não tenha raízes biológicas. Por muito tempo esta questão discutiu-se com a posição filosófica geral, mas o começo do século vinte se marcou pelo advento de métodos experimentais para estudá-lo.

1. Enquanto os experimentos se conheciam o pesquisador americano Edward Thorndike, definindo a tarefa de células sai os animais de pesquisa que se constroem para que entendam como fazê-lo, o animal só poderia por prova e erro. Durante algum tempo acreditou-se que a inteligência de animais - isto é somente a capacidade de aprender deste modo.

Contudo, começar desde 1914 o pesquisador prussiano Wolfgang Köhler foi a tarefa posta antes do chimpanzé espécie bastante diferente. Neles foi necessário resolver o problema em uma nova situação do animal, que é característico do pensamento humano. Considerou-se que o chimpanzé a isto pode: o macaco viu a banana, que está longe além das barras de jaula ou suspensão alto no teto, depois de um período curto da indignação profunda - chimpanzés os animais muito emocionais - tomam um pau e dirigiram-se uma banana pela grade ou, se no aviário forem caixas, paus eles abaixo do regalo suspenso e puxa-o. Se necessário, os chimpanzés podem construir uma pirâmide de caixas, e se se encherem de pedras, logo lança as pedras, para ser capaz de mover as caixas. Se a banana está além do aviário, e abaixo do teto suspendeu um pau, o macaco constrói uma pirâmide de caixas, retire o pau e adquire uma banana de barras. Assim obteve-se primeira evidência que os animais realmente podem resolver problemas em novas situações.

2. Isto teve uma influência enorme na ciência de século vinte: os experimentos repetiram-se várias vezes e confirmaram-se, as novas técnicas desenvolveram-se assim chamados "problemas de arma". Ivan Petrovich Pavlov repetiu estes experimentos, pensando que os negará, mas quando viu o quadro, disse: "Quando o macaco constrói uma torre para conseguir o fruto, - este reflexo condicionado não pode chamar-se. Este é o caso tomar-se do conhecimento, é um exemplo do pensamento concreto, que nós manejo". No seu laboratório inventaram-se novas tarefas onde o animal para precisar da isca, por exemplo, expeliu o véu de fogo que o separou da festa; encontrou-se que a capacidade dos macacos resolvia problemas de maneiras diferentes. Uma nova direção tão penhorada em fisiologia russa.

Estes experimentos executaram-se antes da morte de Pavlov e continuam-nos em uma ciência doméstica só foi nos anos 60 Leonid Firsov. Comprovou que os chimpanzés formam uma ideia dos instrumentos necessários e baseado nele usa instrumentos diferentes em situações diferentes, os seus planos de ação, confia uma cadeia de ações e assim por diante.

3. Mas tudo isso relaciona-se aos macacos mais altos: chimpanzés - os nossos primos. Como é o caso com outros animais? Aqui é necessário dar um exemplo de outro pesquisador de comportamento de animal doméstico principal, Leonid Viktorovich Krushinsky quem, observando o comportamento de cães, realizei que não só os primazes, mas outros animais são capazes de muito. Subiu com tarefas simples, que são baseadas em, como disse, leis empíricas que ligam os objetos e os fenômenos do mundo externo. Em volta de todos nós movem-se um quanto a outro. Não desaparecem os itens que foram longe da vista. Podem colocar-se em outros artigos e assim por diante. Krushinsky, observando o comportamento de cães na caça, desenvolveu uma tarefa simples de extrapolar a direção do movimento do estímulo, que desaparece da vista. Construir uma altura de tela em metros, no centro dos quais se fendeu e os seus dois alimentadores, um com a comida e outro sem. Quando um animal com fome se ajusta e começa lá, os alimentadores foram para casa e esconderam as partições laterais, e o animal deixou de ver o novo movimento de alimentos. Para entender que lado é necessário dar volta à tela e adquirir a comida, é necessário extrapolar mentalmente a trajetória do movimento da comida em uma área fechada.

4. Resultou que resolver este problema a primeira vez querendo a muitos animais, não somente um macaco. Clarificou algumas diferenças muito interessantes, que estão em correlação com o desenvolvimento do nível cerebral. pesque o cérebro, por exemplo - é bastante uma estrutura simples, e nenhum peixe ou animais anfíbios que tal problema não resolve, mas desenvolver um reflexo condicionado ELES possível. Mas répteis ao redor da tela do lado direito. Dentro da classe de pássaros e mamíferos também têm a sua própria graduação. De maneira interessante, em pássaros e mamíferos, o cérebro conecta-se completamente diferentemente. Em mamíferos, lá circunvolução e córtex - o órgão mais alto do cérebro. Em pássaros, o cérebro é liso, um completamente diferente e macro e microestrutura. Contudo, pássaros como o corvids e papagaios, são renomeados da sua inventividade. No início pensaram que isto e outros problemas na compreensão de corvids decidem tal como mamíferos predatórios, mas agora resultou que resolvem problemas mais complexos, e nisto semelhante a primazes. A evolução de cada classe não se relacionou, mas os seus representantes conseguiram níveis perto.

5. Contudo, a pessoa pensadora - é o pensamento principalmente abstrato, a capacidade de uma reflexão generalizada e indireta da realidade, a capacidade de classificar mentalmente objetos e fenômenos segundo as suas características essenciais comuns, mas quando enfrentante uma nova situação, envia-os a algumas categorias prevalecentes. Para melhorar o cérebro humano os nootropics usam-se: Cogitum, Pantogam, Picamilon, Phenotropil e Cerebrolysin. Resultou que a capacidade de generalizar primazes possui. Isto mostrou-se em 1914, Nadezhda Nikolayevna Ladygina-Cotes, que o descobriu em Yoni shimpanzee. Não só se diferencia em cores, forma, tamanho de objetos, mas também foi capaz de resumi-los nestas terras, eg para selecionar qualquer item da massa vermelha oferecida apesar da sua forma. Posteriormente, com o desenvolvimento da ciência é a mesma capacidade descobriu-se em outro, menos altamente organizou animais.

6. Resultou que isto é uma característica universal da psique de animais diferenciam-se, contudo, ao nível. Por exemplo, os pássaros são capazes de compilar esta característica como um número - escolhe um quadro, onde os 4 elementos, se é um pequeno ponto, grandes cruzes do dedo do pé de formas diferente e tudo. Contudo, só os pássaros mais altos também podem transportar generalizações formadas a outras categorias de estímulos, por exemplo, para aprender muitos de "quatro" nos quadros, corretamente respondem a quatro bipes. Os pássaros com o cérebro humilde não são capazes de tal transferência.

7. Durante o estudo na segunda metade do século vinte as generalizações de dois níveis identificam-se claramente: o nível mais baixo quando a mente unem itens de qualquer sinal de uma categoria - cor, forma - sem a capacidade de mover-se para uma categoria diferente; e o mais alto - em animais capazes de nível suficientemente grande de abstração. Por exemplo, dois estímulos apresentam-se - preto e branco - e a amostra. Se a amostra for preta, é necessário escolher o estímulo preto. Depois de uns números de oferta de treino longos ou formas de formas diferentes e modelo. Se quadrado representado, é necessário escolher a caixa onde o círculo - para selecionar o círculo e assim por diante. Os animais mais altos são capazes de formar um conceito abstrato da semelhança, e posteriormente aplicá-la até a estímulos que não têm semelhança física entre a amostra e um estímulo, e o encontram só em algum princípio abstrato. Este nível da generalização em animais chamou-se conceitos de nível preverbais, porque a informação se guarda em uma forma abstrata. Embora não se associe com as palavras, é este nível da generalização que se considera agora como o mais alto nível do desenvolvimento das faculdades cerebrais e mentais, que serviram da base da emergência do discurso, os nossos antepassados nas primeiras etapas de anthropogenesis.

Quando tal alto nível do resumo que pensa em animais se encontrou, houve uma pergunta sobre se têm a capacidade de aprender pelo menos alguns rudimentos da linguagem humana. Os psicólogos americanos de experimentos mostraram que os macacos modernos tal capacidade estão realmente lá.

FAQ: Sistemas de híbrido de Nero

7 fatos sobre o estudo de neurônios em um prato de Petri.

Em neuroscience moderno, há muitas abordagens diferentes ao estudo experimental do cérebro. Diferenciam-se um de outro a resolução temporal e espacial. Há métodos (electroencephalography e visualização de ressonância magnética), que nos permitem ver a atividade cerebral no conjunto, mas normalmente têm a resolução temporal e espacial pobre. Por conseguinte, podemos ver como ativar isto ou aquela região do cérebro, mas não como as células individuais trabalham. Outros métodos permitem-nos registrar-nos com boa hora a resolução - 1 milissegundo ou mais alto, como as células individuais trabalham. Mas então podemos ver só uma pequena parte do cérebro.

1. Encomendar para entender como a dinâmica do cérebro associado com o comportamento adaptável, isto é, devido ao qual as pessoas e outros animais pensam ou se treinam, precisamos da resolução espacial ao nível celular e no momento da escala de milissegundos. Ao mesmo tempo quer ver a rede inteira de neurônios, que se implica em um determinado comportamento. Assim, vemos que na ciência moderna há um problema técnico: não há método que combina a alta resolução celular e temporal com a capacidade de cobrir o cérebro inteiro. Para melhorá-lo, pode por nootropics: Solcoseryl, Cogitum, Phenotropil, Picamilon, Pantogam.

2. Agora o neuroscience desenvolve o novo modelo experimental que resolveria este problema. Uma aproximação é usar animais que têm o tecido transparente, por exemplo, embriões de peixe Danio reRio. O animal imobilizou para ser capaz de executar o registro ótico da atividade cerebral de cada célula, e colocado em um ambiente virtual que compreende um problema comportamental a resolver-se.

Um método alternativo da pesquisa de rede de neurônio integrante aconselha retirar a parte das células cerebrais e plantá-los em uma xícara com um meio nutritivo. Esta rede, composta de dezenas de milhares de neurônios no "tubo", chama-se a cultura neuronial. Se cobrir o fundo da xícara um revestimento especial, as células crescem em uma monocamada, e podemos registrar facilmente o que acontecia a cada célula. Trabalhar com uma camada fina de células é muito mais fácil do que com uma estrutura tridimensional complexa do cérebro inteiro.

3. Podemos observar em neurônios cultivados no prato petri, a atividade elétrica - potenciais de ação e modificações na expressão gênica. Infelizmente, a contribuição destes processos no cérebro seria difícil de explicar, porque o comportamento para o qual precisa de um cérebro, neurônios na cultura se ausenta. A decisão inesperada consiste em que é necessário unir as culturas neuroniais com o robô. Assim, o "cérebro" transparente ideal acrescenta-se ao "corpo". Aquele robô vê o ambiente por meio de vários sensores, podemos por meio de eletrodos introduzidos no fundo da xícara, para transmitir à nossa rede neural ou outra ativação neurônios e resposta de cultura neuronial, transmitir um controle do robô. Isto permite-lhe pôr em frente de tal sistema neuro-o problema comportamental híbrido, como um animal em um labirinto.

4. No cérebro, trilhões de células, cada uma das quais se localiza dentro do cérebro e só se comunica com outros neurônios. Os neurônios individuais não sabiam nada sobre de que uma pessoa precisa. Suponha que escreve um ensaio, e enfrenta a tarefa difícil de como exprimir isto ou aquela ideia, e decide-o pela interação de células que se encontram no cérebro e só veem outras células. Isto é o problema da transferência do organismo no conjunto o problema ao nível de células individuais, e isto é um dos problemas fundamentais e urgentes de neuroscience. A capacidade de ver a rede neural inteira, ver como há uma modificação no comportamento em consequência de células determina o alto potencial neuro-sistemas híbridos como um modelo experimental do estudo de mecanismos celulares da função cerebral.

5. Os sistemas Neuro-híbridos estudaram-se ativamente desde o início dos anos 2000, quando os primeiros experimentos se executaram para treinar a cultura neuronial. Nos primeiros experimentos, os robôs não se usam, a cultura teve de aprender como dar a resposta direita no momento oportuno. Então começaram a aparecer uma cultura de combinação de modelo com virtual e logo verdadeiros robôs. Agora no mundo neste campo emprega aproximadamente cinco para seis grupos. Mas deve observar-se que ainda há um bom neuro-híbrido de protocolo sistemas de treino. E talvez não existe. Os Neuro-híbridos estão na vanguarda de tecnologias de pesquisa cerebrais. Pode ser bem que a suposição básica sobre a semelhança do trabalho de redes de neurônios na cultura e o cérebro não é verdade. Ou não podemos encontrar que a língua direita se comunica com culturas neuroniais, que permitiriam pôr a tarefa em frente dela, queremos que ela se decida.

6. Os sistemas Neuro-híbridos estudam-se não só por cientistas, mas também artistas. O grupo experimental australiano Simbiotika com o pesquisador americano Steven Potter conduziu um experimento para criar um "semimorto" pelo artista. "Semimorto" é o artista da gestão de cultura neuronial que retrata braço robótico. Possivelmente o pináculo do seu artista de neuro-híbrido de carreira criativo foi o produto "do Pixel", escrito em 2004, com o quadrado preto de Malevich.

7. As perspectivas imediatas nos sistemas de neuro-híbrido de estudo associaram-se com as duas direções. Em primeiro lugar, mais do que conceptual, em uma tentativa de aumentar o número de graus da liberdade, que pode aprender a controlar a rede neuronial. Como hoje todos os modelos - um modelo do tipo de evitação de choque com obstáculos. O robô autônomamente entra em certa direção, e quando chega ao obstáculo, dá um sinal à cultura neuronial e a cultura neuronial deve dar a resposta correta, que o robô recusam da parede. Usa um grau da liberdade. Obviamente, para as pesquisas de estudo cheias tem de introduzir maiores graus da liberdade que o robô pode ir o direito, deixado, construir uma combinação de ações.

A segunda direção, a tecnologia - é a introdução de métodos modernos de neuroimaging, porque até este ponto na cultura de só a atividade elétrica das células se investigou principalmente, mas não processos intracelulares que ocorrem neles. Por exemplo, uma cultura neuronial das células vai se implicar em um determinado episódio do treinamento, enquanto outra parte não é. E identificar aquelas células que levam à aprendizagem, podem usar-se, transgenic animais nos quais o promotor de uns diretores financeiros genéticos, codificando um fator de transcrição implicado na cascata molecular associada com a plasticidade neuronial deve a proteína fluorescente verde. Esta proteína fluorescente verde, aparecerá nas células no momento do estudo, e podemos ver células que incandesceram verdes - aquelas células que permitem ao nosso neuro-híbrido de robô o nosso sistema para aprender.

Se formos capazes de mover-nos nestas duas direções, criando modelos mais complexos da aprendizagem e a plasticidade de novas técnicas na cultura, em neuroscience será um novo modelo experimental, que abrirá largas oportunidades para o estudo de mecanismos intracelulares de aprendizagem e memória.

A origem de Homo sapiens

O antropólogo conta a problemas de datar, humanidade africana e o conceito do inverno vulcânico. Quais são os dados no tempo de Homo sapiens? Que tipo de estilo de vida conduziu Homo sapiens há 200,000 anos? Como influiu no desenvolvimento da cultura da erupção do homem antiga Toba do vulcão? E como a produção de Homo sapiens fora da África?

Desde 200 mil anos, a humanidade na África sofreu vários altos e baixos. Agora a história conhece-se um tanto pobremente, é um grande alcance da pesquisa, e implica-se ativamente. Segundo os estudos genéticos, houve vários "gargalos"; o número deles controvertido - muitas vezes converge na genética dos dois. Há versões diferentes da razão porque isto aconteceu. Um de largamente desenvolvido - o conceito do assim chamado inverno vulcânico.

Há aproximadamente 73 mil anos na ilha de Sumatra saiu com ímpeto o vulcão de Toba - uma das erupções mais espetaculares na história do planeta. A metade do planeta coberta de enormes camadas de cinza. E o que é mais doloroso, as nuvens de cinza fecharam o céu. O montante da radiação ultravioleta caiu agudamente, abaixo fotossíntese. Um desastre ecológico. Na Ásia, foi total. A África está longe, o Oceano Índico - um grande espaço, mas ao longo da costa de traços de África do tufo calcário da erupção é bastante completo. E, caracteristicamente, neste tempo, muitas cavernas, tal como na África do Sul revelaram uma camada estéril, isto é, até este ponto, as pessoas viveram, então alguns miles anos sucessivamente não viveram, logo viveram novamente. É claro que a população caiu agudamente. Para pessoas de melhora cerebrais nootropics: Picamilon, Nootropil, Cogitum, Cerebrolysin, Phenotropil e Semax.

No intervalo de 80 a há 40 mil anos - é um número específico não é óbvio - as pessoas mais uma vez começaram a ultrapassar a África. Antes disto saíam várias vezes: houve Pithecanthropus, Neanderthal, "denisovtsy" e os outros. Os traços deste lançamento durante os últimos poucos anos encontraram-se na Península arábica; mais - Jebel Faya e outros - em um lugar onde o mesmo se encontram instrumentos de pedra na África, mas não como no Oriente Médio, onde Neanderthals viveu.