Porque às vezes Ponta da língua acontece?

Porque uma pessoa não pode lembrar-se da palavra direita e como a memória semântica se arranja

O fenômeno "na ponta da língua" é uma situação onde não pode denominar a palavra direita, embora esteja seguro que o sabe. "Gira na ponta da língua", e se uma pessoa começar a duvidar, pode contar muito sobre esta palavra.

Em 1966, os psicólogos de Harvard Roger Brown e David McNeil publicaram um artigo sobre o seu experimento. Leem em voz alta o vocabulário ao sujeito sem uma palavra definível. Dois primeiros grupos de respostas, desinteressantes para a pesquisa, são aqueles casos quando os sujeitos imediatamente chamaram a palavra direita ou não o sabiam em absoluto. No terceiro caso, quando os sujeitos, revocação, disseram: "Sim, sim, sim, agora", Brown e McNeil fizeram perguntas adicionais. Por exemplo, com que carta esta palavra começa, quantas sílabas nele, com o que rima, são ele um sinônimo para tal ou tal palavra. Surpreendentemente, as pessoas disseram muita informação adicional sobre esta palavra, sem mencioná-lo até.

Resultou que as pessoas na memória semântica (a memória "de conhecimento" responsável por responder a perguntas como "O que é uma hipotenusa?" E "Quem é John Kennedy?") Contém muita informação relacionada, além do som da palavra e a conexão entre o som da palavra e o seu Valor. Ao que parece, esta informação codifica-se por redes neurais diferentes e acesso que tem a um, não pode ter acesso a outros. Mas isto não o impede de usar a que tem o acesso. Este exemplo mostra que a memória semântica é extremamente complexa e que os modos simples de descrevê-lo e receitas simples para a sua melhora são normalmente ineficazes.

O fenômeno "na ponta da língua" é um problema da violação do acesso a alguma informação. Mas porque aconteceu - uma questão muito difícil. Há um enorme número de tipos diferentes da amnésia, podem associar-se com a idade, com a intoxicação química, com a ferida mecânica. Mas este fenômeno não se une com nenhum problema expresso. Isto é, isto é um erro possível em um mecanismo que funciona bem.

Os psicólogos não deixam o fenômeno "na ponta da língua" e prestam-lhe atenção, porque é um modelo onde pode ver que partes da rede se usam para guardar a informação, como pode ajudar ou, de modo inverso, impedi-lo de lembrar uma parte da informação. Isto é um fenômeno conveniente para estudar a memória semântica e um procedimento experimental compreensível: é claro que testam sujeitos de tomar e que material preparar-se para eles.