Interferência em psicologia

O psicólogo doutor Doping conta sobre a teoria associativa, os mecanismos de lembrar-se e ligar entre tarefas. Porque é o fenômeno da interferência é importante para todas as áreas de teorias de psicologia? Como é a comemoração de palavras e habilidades? Como o efeito de efeito de interferência proativo sobre os resultados de pesquisa psicológica?

A interferência geralmente significa processos de oponente de intersupressão, opcionalmente na psicologia, e em geral na língua. Todo o mundo sabe sobre a interferência em física, processos de onda de interferência, mas resultou que algo semelhante está na psicologia, o comportamento de seres humanos e animais. A essência do fenômeno está no fato que se as habilidades ou memorizarem palavras com intervalos curtos depois de um a outro, como se mexam um em outro, que menos então é a reprodução de gravação ou ambos, qualquer deles.

O fenômeno de interferência mostrou-se primeiro em 1894, Muller e Schumann. Mas trabalho mais famoso de 1900, no qual Muller e Piltseker introduziram o conceito da consolidação, e entraram nele por causa do fenômeno da interferência. Variaram o intervalo entre empregos, e resultou que a primeira lista de palavras esquecidas, se o intervalo de tempo entre as listas de palavras um pouco, e não se esquecem, se o intervalo entre as listas de palavras grandes.

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Eu gostaria de dizer-lhe da interferência, como um fenômeno, que se usa em quase qualquer teoria em qualquer conceito psicológico. A aparência da interferência na psicologia fez-se dentro da armação da psicologia associativa, e além disso, depois destes estudos, houve uma teoria de dois fatores, que sugere que, além disso para ganhar algumas conexões em direção a outro, há enfraquecimento de laços, mas não somos nós é muito importante. Quero mostrar que cada vez quando há uma espécie de uma ideia, como psicologia cognitiva, o fenômeno da interferência que sempre será, vai se aplicar a novas aproximações.

Também como a parte da psicologia associativa apareceu a ideia da inibição recíproca por Charles Osgood, e supõe-se que quando uma pessoa aprende uma palavra, esta fortificação da associação suprime o contrário no tocante a uma associação, isto é, há um verdadeiro arrasto. E, a propósito, a interferência então chamou a inibição retroativa. Retroativo significa "atuar", isto é, quando aprendo algo novo, esqueço algo prévio.

Depois disto, há evidência, ao contrário da teoria do associativo, e concluíram que os elementos que têm umas conexões associativas fortes, tal como o ainda lembrado - foi uma contradição. E na armação da ciência cognitiva já usamos a noção que, ao que parece, as palavras esquecidas ou lembradas e os jogos inteiros da seleção destes jogos se executam por algum processo adicional - controle, o executivo, em resumo, o mais alto em relação ao associativo.

E logo Mueller e Piltseker sugeriram a existência de certo mecanismo de reverberação, que sugere que quando começamos algo para nos lembrar desta informação como gira nas nossas cabeças, tão repetidas e gradualmente memorizadas. Se este processo se interromper por uma nova instrução, então a primeira memória perturba-se. Mas esta suposição esqueceu-se quase 40 anos devido a que ganhei outra teoria, a teoria das respostas da competição - ela puramente associativo. Então começou a desenvolver-se na teoria de dois fatores, então houve teoria da inibição recíproca por Charles Osgood. Destes caminho a interferência dentro da associação foi produtiva da psicologia, mas em algum momento ficou claro que certos dados não colam, não correspondem um a outro.

A primeira contradição notou Benton Underwood, que mostrou isto mais uma pessoa passa nos experimentos, pior os seus resultados até ao fim do experimento.

Assim, mostrou a presença da interferência proativa. Parece ao esvaziamento, isto é, mais longe, menos memória. Mas não é só isto, mas o fato é que informação mais prévia memorizamos, pior nos lembramos de seguir. Este efeito chama-se o efeito da interferência proativa, isto é, atuando como se o futuro adiante. Descobriu-se assim depois. E neste sentido, a propósito, introduzimos uma exigência sujeitos ingênuos na psicologia. É a pessoa no momento em que o experimento se conduz, deve algo sobre este experimento não deve saber e não fazer algo semelhante a este experimento. Como se executarmos a mesma série de vinte, não podemos considerar os resultados do vigésimo bem como o primeiro.

Em algum momento, a teoria associativa deixou de trabalhar em relação aos resultados destes estudos, porque resultou que os elementos que se têm associativamente para ter um efeito débil, ainda se jogar, cada um se lembra deles. E fazem suposições sobre o que os elementos se guardam não um, isto é, a associação não é nem um elemento, e os elementos guardam-se alguns jogos. E a escolha destes jogos executa-se por meio de selecionador de mecanismos especial ou executivo, como se chamou depois na psicologia cognitiva. Esta ideia que os elementos se guardam não um, mas um jogo pode considerar-se o começo da era do cognitivo como se chama por Michael Anderson. E nele, e em outros estudos este tema começou a desenvolver-se, e à interferência material também começou a estudar o controle ou processos executivos que a psicologia cognitiva assumiu.

Neste sentido, outros efeitos descobriram-se que se identificaram produção de interferência e interferência relativa a contexto ou interferência de produção. Isto interligou efeitos, são, de fato, descreva: de caminho reproduzimos a informação, dependendo do que foi antes, e que tipo de problemas fazíamos antes. Também, a produção do efeito de interferência é que mais reproduzimos elementos, lembre-se, menos provavelmente jogam um item, isto é, como se nos estejamos esvaziando com o tempo.

Estes experimentos cresceram na popularidade nos anos 2010 e anos subsequentes o tema de esquecer-se associado com a recuperação da memória. O fenômeno é que se se lembrarem de uma pessoa de uma palavra, o menos provavelmente que reproduzirá as palavras da mesma categoria. Por exemplo, se se lembrou do fruto da laranjeira, menos provavelmente deve lembrar-se do seguinte quivi de emprego, abacaxi e mais algum fruto. Resulta que mais uma vez a interferência como um fenômeno apareceu no novo campo da pesquisa que pode examinar esta categorização ou qualquer outra coisa.

Em 40-ies de experimentos na consolidação de memória começada já neurophysiological, e esta teoria também se lembra com relação a estudos e o conceito de Donald Hebb. E no momento atual, um fenômeno de interferência usa-se largamente em estudos da consolidação de memória.

De outro lado, o fenômeno da interferência também se implica nos estudos ligam. Comutador - uma modificação da atividade, e observou que se dramaticamente modificarmos uma atividade para o outro, a atividade prévia como tem certo torpor, nos previne de primeiro executar novas ações. A comutação de Pesquisa na Rússia manteve um grupo de Anna Leonova e conhece-se da literatura e experimentos, liga de um caso ao outro pode privar-nos de 18% do tempo em comparação com o modo ao qual fazemos isto sozinho negócio sem ter necessidade de ligar um em ou outro. Por isso, esta questão é muito importante, e inclusive na prática. E também se supõe que isto implicou processos ligam relacionados à interferência, isto é, mexem um em outro devido a que estas atividades estão um perto de outro.

Resulta que, não importa o que o conceito de criar uma célula de memória ou algumas outras estruturas psicológicas, sempre é possível usar o efeito de interferência.

Por causa da sua interação e o seu impacto um em outro, possivelmente por causa da sua semelhança ou proximidade a tempo sempre. E penso que no momento, isto é, nos anos 2010, e no uso futuro, real da pesquisa, inclusive o fenômeno de interferência, em primeiro lugar, as ideias se desenvolveram na teoria da atividade, e em segundo lugar, as ideias desenvolvidas na armação da teoria de sistemas funcionais e aproximação evolutiva pelo sistema.

Isto é, para analisar que tipo de conexão ou interação entre elementos de memória ou qualquer outra estrutura psicológica, é importante investigar a sua formação no desenvolvimento em alguma verdadeira atividade usando várias tarefas que uma pessoa ou o animal se treinam. E portanto será possível usar a fenomenologia da interferência para agir com tais categorias como ação, como a teoria da atividade, ou considerar a interação de systemogenesis diferente, como postulado na aproximação evolutiva pelo sistema. Na minha opinião, isto é o mais prometedor.